Kinder ab ca. 6 Jahren

Die Kinder lernen in ca. einem Jahr u. a. etwa 20 Lieder und dabei den Aufbau der Tastatur kennen und darüber hinaus musikalische Grundlagen, wie Notenlesen, Rhythmusgefühl, Dur-Tonleitern, mehrstimmiges Spiel in der Gruppe.

Durch die einfache Tonerzeugung durch den Atem, bekommen die Kinder ein Gefühl für Phrasen, Akzente und Tongestaltung.

Bald spielen die Kinder bei kleinen Auftritten gemeinsam vor und machen so erste Konzerterfahrungen vor Publikum (Erfolgserlebnis und Motivation).

45 Minuten

moderne Kinderlieder und Volkslieder, zahlreiche Illustrationen und humorvolle, kindgerechte Zeichnungen, die den Kindern helfen, die theoretischen Grundlagen schnell und einfach zu lernen. Das Unterrichtsmaterial ist interaktiv und kann mit dem Trainings-Stift zum Sprechen, Singen oder Klingen gebracht werden.

Nach dem Melodika-Anfängerkurs (ca. ein Jahr) entscheiden die Kinder mit den Eltern, wie die "musikalische Karriere" weitergehen soll.

Jedes Kind, wenn es von der Entwicklung her soweit ist. In der Regel steigen die Kinder im Anschluss an den Melodika-Kurs in den Akkordeon-Unterricht ein. Auch der Quereinstieg zu einem späteren Zeitpunkt ist möglich. Musiklehrer und Eltern besprechen hierbei in Ruhe den besten Weg für das jeweilige Kind.

Der Akkordeon-Unterricht findet in Kleingruppen statt. Die Schüler lernen das Akkordeon als Solist zu spielen. Durch die Gruppe sind aber auch das gemeinsame und mehrstimmige Musizieren und das Wahrnehmen von Auftrittsmöglichkeiten als kleines Ensemble möglich.

Auf dem Akkordeon ist der Schüler gefordert, sowohl die rechte Hand (Melodie, Rhythmik) als auch die linke Hand (Harmonien, Bass und Rhythmik) gezielt einzusetzen.

Mit dem Balg wird die musikalische Dynamik gestaltet. Diese Aufteilung entspricht in verblüffender Analogie den Erkenntnissen der Gehirnwissenschaft, so dass man das Akkordeon vielleicht als das „gehirn-gerechteste“ Instrument bezeichnen kann.

Die gezielte Wiederholung sowie das Voranschreiten in kleinen Lernschritten gewährleistet einen gleichmäßigen Lernfluss („Flow-Effekt“) für alle Schüler in der Gruppe und kontinuierlichen Anstieg des Schwierigkeitsgrades ohne Stress und ohne großen Leistungsdruck.

45 Minuten

Durch den Akkordeon-Unterricht führt ein sorgfältig ausgearbeitetes Unterrichtsprogramm, das von einem Experten-Team ständig aktualisiert und weiterentwickelt wird. Hierbei wird eine große musikalische Bandbreite gewährleistet.

Akkordeon-Schüler der Musikschule Fröhlich, je nach Alter in der entsprechenden Formation

praktisches Ensemble-Musizieren in verschiedensten Stilistiken 

Das langfristige Ziel des Musik-Unterrichts in der Musikschule Fröhlich, von der musikalischen Früherziehung bis hin zum Instrumental-Unterricht, ist es, in einer musizierenden Gemeinschaft in Form eines Akkordeon-Orchesters sein "musikalisches Zuhause" zu finden.

Der Unterricht in Kleingruppen bereitet die Schüler von Anfang an auf dieses Ziel vor. Später folgen z. B. das "Vor- und Hauptorchester".

Regelmäßige Auftritte ziehen sich durch das gesamte Unterrichtsprogramm der Musikschule Fröhlich. Die Kinder lernen nach und nach, welche Aufgaben es, neben den musikalischen, noch in einer Gruppe zu erfüllen gilt. Die hier erworbenen sozialen Fähigkeiten bringen unseren Schülern einen Vorteil für ihr ganzes weiteres Leben.

Darüber hinaus sind öffentliche Auftritte ein wichtiger Motivationsfaktor für die Musikschüler, denn hier bekommen sie die nötigen Erfolgserlebnisse.